A lo largo de este curso escolar 2024/2025, desde la delegación gallega de ACPP se ha desarrollado el proyecto “Escolas Sen Racismo, Escolas para a Paz e o Desenvolvemento (ESR-EpD)” con grupos de 1º de la ESO junto con su profesorado-tutor en los centros IES Chano Piñeiro de Forcarei, IES Plurilingüe Antón Losada de A Estrada, IES de Brión e IES Xulián Magariños de Negreira.
La propuesta se ha articulado en torno a cuatro talleres que invitaron a reflexionar al alumnado y profesorado sobre la convivencia en sus aulas y la percepción de los centros escolares como entornos pacíficos. El primer taller de la secuencia, “Que me dá paz?”, dio lugar a resultados interesantes pues, de manera general, el alumnado y profesorado participante relaciona la paz con conceptos como la tranquilidad y la calma, aunque no deja de estar presente la paz concebida como ausencia de conflictos o guerras, vinculándola con el respecto y la igualdad. La mayoría identifican a sus familias y amistades como elementos necesarios para su paz.
Dando continuidad a los elementos y debates surgidos en esta primera sesión, el segundo taller consistió en un círculo de diálogo facilitado por Noelia de Ás do Social, S.Coop.Gal en el que se profundizó en los aspectos que dificultan o impiden que sus aulas y centros escolares sean percibidos como “de paz”. Después de la palabra, se dio espacio al cuerpo a través de dinámicas propias de teatro foro para seguir indagando en que elementos o situaciones concretas son limitantes. Esta propuesta fue facilitada por Ángela, Aida y Rebeca de Feitoría Verde, S. Coop.Gal.
Finalmente, el último taller nombrado “Que nos dá paz?” cerró el círculo. Este último encuentro con el alumnado y profesorado tuvo una clave más propositiva ya que se reflexionó sobre aspectos en los que se podría incidir para contribuir a que los centros escolares y las aulas, efectivamente, sean de paz.
Con el fin de seguir fortaleciendo el proyecto, también se realizó un encuentro con el equipo educativo ESR, esto es, con el profesorado coordinador del proyecto y las asistencias técnicas participantes. En esta jornada, se reflexionó sobre la convivencia en los centros y se pensó en como articular propuestas desde el proyecto que repercutan en la mejora de la convivencia escolar.
El “Escolas Sen Racismo, Escolas para a Paz e o Desenvolvemento (ESR-EpD)” es una apuesta integral para fortalecer la transversalización de la educación para el desarrollo y la ciudadanía global en Galicia con un claro enfoque de educación para la cultura de paz. Seguiremos apostando por metodologías y enfoques que inviten a la reflexión y movilicen, que hagan de los centros educativos escuelas de paz.
